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　　7．從激情"創(chuàng)造"走向理性"裝配"

　　2007年12月在所有的一切均按照預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)，設(shè)計(jì)已經(jīng)通過擴(kuò)初階段進(jìn)入施工圖設(shè)計(jì)階段，由于浦西整體規(guī)劃定位的調(diào)整江南廣場項(xiàng)目由原定的永久性項(xiàng)目更改為臨時(shí)項(xiàng)目，項(xiàng)目的功能定位與投資額度均發(fā)生了巨大的變化，在一年多的設(shè)計(jì)工作之后組織者面對如此巨大的變化時(shí)迅速的針對主要問題展開了重大的調(diào)整，在面對時(shí)間資金等眾多的壓力和限制下， 2008年5月"裝配"公園的概念在延續(xù)原有概念的前提下浮出水面。

　　從一個(gè)集時(shí)尚科技和文化歷史的主題公園成功的轉(zhuǎn)型為了一個(gè)裝配式的打造活力激情的世博期間的綜合服務(wù)廣場。裝配，從建筑景觀文化三個(gè)方面著手，延續(xù)原設(shè)計(jì)概念在部分原設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上調(diào)整建筑景觀材料為裝配形式，材料綠化先行準(zhǔn)備得以和現(xiàn)場施工同時(shí)進(jìn)行節(jié)省出大量的時(shí)間，考慮到臨時(shí)性、世博期間維護(hù)和會后的重組，同時(shí)銜接活動項(xiàng)目需求為后期文化的裝配就緒場地基礎(chǔ)設(shè)施。時(shí)間充裕和空間效果的吻合，裝配式公園概念得以平衡各方面需求。政策、場地和實(shí)施等不可預(yù)見因素的不斷變化使得該項(xiàng)目的進(jìn)程顯得異常困難，路不確定卻一直要堅(jiān)定且更加負(fù)責(zé)任的向前走。

 

　　8． "年輕的世博"靚麗登臺

　　如果說"裝配式公園"的理念是在我們權(quán)衡遠(yuǎn)期發(fā)展的一個(gè)定位，那么 "年輕的世博"這一主題活動方案得以讓此項(xiàng)目再一次升華。

　　2009年5月由世博局活動部提出了廣場活動理念"年輕世博"，在"裝配式公園"的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之上通過與活動的緊密結(jié)合，在有限場地植入特殊的文化活動。"育樂灣""船塢劇場""博覽廣場""水晶天空"這些活動點(diǎn)亮了這個(gè)項(xiàng)目，活動與場地共同設(shè)計(jì)打造出前所未有的"創(chuàng)造"

　　"育樂灣"借鑒近年來世界新型少兒教育娛樂活動KIDZANIA，將活動置入3號船塢內(nèi)，屆時(shí)青少年將可以在這里做各類職場體驗(yàn)。"船塢劇場"利用1號船塢的特殊地貌，因地制宜，大膽創(chuàng)意，將其改建成世博園區(qū)內(nèi)唯一的下沉式劇場，巧妙地利用船塢自身?xiàng)l件--船塢側(cè)墻體作為大屏幕。視覺音效上場地條件將發(fā)揮極大的作用。"博覽廣場"作為浦西最大的演出廣場，承載大型戶外演出。整個(gè)江南廣場的場地將作為是世博會開閉幕式浦西主場地。活動引領(lǐng)風(fēng)尚

　　活動主要聚焦全球熱點(diǎn)話題對可持續(xù)發(fā)展、信息化、金融危機(jī)、創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、青年創(chuàng)業(yè)、公益慈善等主流文化以活動的形式表現(xiàn)創(chuàng)意世博、快樂世博、和諧世博。在2005年愛知世博會13歲以下青少年占了參觀人數(shù)的63%，成為世博會的主力人群，2008年薩拉戈薩世博會關(guān)注年輕群體，舉辦了為期93天的兒童研討會，吸引20多萬名兒童觀眾，為了實(shí)現(xiàn)上海世博會成功、精彩、難忘，是離不開全球青少年的積極參與。此次活動策劃主要除了通過舉辦活動達(dá)到分流人群、引導(dǎo)人流的作用外以"年輕的世博"節(jié)目形態(tài)，包含互動體驗(yàn)活動 、創(chuàng)意巡游活動、多元舞臺表演、時(shí)尚廣場活動。結(jié)合原有的固定場地設(shè)施設(shè)置固定的活動項(xiàng)目：

　　1. 開閉幕式及閉園秀：江南廣場的場地為世博會的開閉幕式和閉園秀提供了很大空間，碼頭的活動照明系統(tǒng)及代表江南廣場歷史特色的火焰燈在會間渲染了整個(gè)廣場。

　　2. 育樂灣：利用廣場內(nèi)3#船塢下沉空間，頂部建構(gòu)遮陽避雨設(shè)施在船塢內(nèi)部設(shè)置青少年職業(yè)體驗(yàn)活動廣場。活動設(shè)施模擬真實(shí)街區(qū)、辦公場所，參與活動的青少年可以現(xiàn)場體驗(yàn)20余種職業(yè)。通過游戲式的體驗(yàn)，獲取知識和技能，培養(yǎng)青少年對"職業(yè)的未來"和"未來的職業(yè)"的憧憬。

　　3. 船塢劇場：借助巨型船塢底部空間，以船塢側(cè)壁作為三維巨幕電影、多媒體互動技術(shù)、電子藝術(shù)、新興裝置藝術(shù)為依托，以上海世博會吉祥物海寶、上海世博會形象大使成龍、姚明、郎朗等為主角，通過"彩虹船"完成一次海洋、陸地、太空和過去、現(xiàn)在、未來的時(shí)空大穿梭。