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　　景觀中國：24日，重慶奉節投資2000萬所建的華字塔成爛尾樓被爆破的事件，您應該有所聽聞，請問您對此事是怎么看的？

　　李迪華：整個事件從頭到尾都非�；奶�！從這樣的巨型紀念建筑設想提出那一刻起，“移民紀念塔”的美好愿望就變成了荒唐和沒有道德和法律約束的花錢游戲。

　　景觀中國：華字塔對外稱為“移民紀念塔”，從規劃的角度來看，建立標志性景觀對于一個城市的意義何在？

　　李迪華：整個事件應該分兩部分來理解，一部分是建“移民紀念塔”，是正當的、合理的和被鼓勵的；你的問題屬于這一部分，我們的城市紀念性的雕塑、公共藝術品太少了，每一個城市都應該有一個紀念性雕塑、公共藝術品的網絡，用這樣的方式標示城市身份，讓市民和游人能夠有機會閱讀城市歷史。

　　景觀中國：有人說華字塔被炸毀是“規劃短視”的結果，反映了城市規劃之亂，您有什么看法？作為規劃設計師，您認為我國的城市規劃師在實踐中應該怎么做？

　　李迪華：這個事件與規劃沒有關系，談不上“規劃短視”。從規劃的角度看，建議移民紀念雕塑是合理的、必要的，每個移民新城都可以做這樣的規劃。

　　問題在于建成什么樣子？！一個缺乏道德、法律約束的鏈條共同制造了這樣一個荒唐的事件：把本可以建設得尺度非常人性化、花很少的錢就可以辦到的事情變成了一個天價、巨尺度的工程。這種設想的形成是規劃師、決策者或者他們合作的結果，這個設想一旦確定，一個美好的愿望就已經變成了荒唐的花錢的展示游戲。鏈條后面的環節中，投資審查、設計師、施工單位都無視這個工程的不道德、不合理和甚至不合法的性質，而其樂融融地投入到這個工作中，甚至把這個缺德的工程作為展示自己才華和獲取巨額設計費用的機會，同樣是缺乏工程倫理約束的。

　　景觀中國：近幾年中國掀起了炸毀年輕高樓建筑的風潮，無錫市第一人民醫院綜合樓，沈陽天涯賓館、西湖第一高樓等等，有些建筑僅僅使用了幾十年甚至十幾年，您對這種現象有何建議？

　　李迪華：這些被爆炸的新樓背后，地方政府都發生了關鍵作用，要避免這種情況，首先政府要改變職能，強化管理，淡化政府盈利和政府花錢。但根本上，還要通過立法和守法機制！

　　景觀中國：世界范圍內金融危機日益嚴重，近幾年的炸樓風潮對中國當前的經濟發展有何影響？

　　李迪華：世界范圍的金融危機是中國反思城市建設的好機會，利用這個機會，我們可能能夠避免“重建城市”。

　　景觀中國：相對于中國來說，國外在這方面的城市規劃是什么狀況？中國可以從中學習和借鑒的地方有哪些？

　　李迪華：受土地所有權制度和土地總量的影響，在經濟效益的推動下，國外也在重建城市，但是由市場決定和操作的，一般不會花納稅人的錢，這是與中國的根本的不同。

　　景觀中國：在現代建筑發展的過程中，藝術性和實用性之間是否會產生一些矛盾？應該怎么去看待這些現象？

　　李迪華：中國當代建筑在發展過程中，一直存在對建筑在城市中的身份認同作用缺乏統一認識，回避工程倫理和模糊藝術的社會責任等問題！這些方面的問題，直接導致了在藝術性、實用性和工程造價等方面的爭論，但這些爭論其實是表面上的問題！建筑的身份認同價值、工程倫理、藝術的社會責任才是深層次的問題！此外，對于政府投資，對用納稅人的血汗錢的公益性投資缺乏約束機制，也是一個造成目前不斷攀比的公共建筑短命的深層原因！

　　由于對這些深層次的問題有意無意的漠視，造成了公益性質的建筑、公共藝術作品成為決策者和（或）設計師的個人意志、個人追求，形象工程、花錢工程、短命工程不斷涌現！犧牲和受傷害的是民眾感情、地方文化和政府與公眾之間的信任！

　　景觀中國：今年4月無錫論壇將主題定為：“20世紀遺產保護”，旨在加強對1900年至1999年中國近百年文化遺產的保護，包括代表性、典型性的建筑物、構筑物。而現在，中國卻掀起一股炸樓風，一些使用不過十幾年的建筑頻頻被炸毀，從建筑保護的角度來說，不僅是資源浪費，更會對建筑的保護造成破壞。遺產的保護應該融入城市規劃,那么我們應該怎么做呢？

　　李迪華：不能珍惜近現代的建筑，在中國比世界其他國家肯定更加嚴重！首先，在中國城市，基本上都是寸土寸金，經濟利益是巨大“炸樓”的巨大推動力！從文化認同上，一直存在認知錯覺，重古人、重皇帝、重士大夫、重神仙、重領導，輕視民間、鄉土、鄉村、大眾和今人！這種文化認同上的錯覺，很容易讓今人對近現代出現的有價值的東西視而不見！此外，缺乏保障機制，也是這種現象泛濫，甚至攀比“第一爆”的現象出現的原因！比如1980年代的中關村農貿市場，1990年代初期變成中關村電子市場，現在是北大太平洋科技大廈！當年小平同志巧妙地安排撒切爾夫人參觀中關村農貿市場，向世界傳達了改革開放和走市場經濟道路的信息！多么重要的改革開放遺產建筑，卻幾乎是悄無聲息地從人們的視野中消失了！

　　不解決這些深層次的認識問題，希望通過“規劃”解決全部問題，肯定是徒勞的！更何況，很多規劃師還需要首先革新知識和認知！