4、讓玩具與孩子一起長大

　　首先，我們對當(dāng)下玩具優(yōu)點進行了思考，包括色彩、聲音、操作性和趣味性的研究。基于此，我們對玩具的定位，主旨在于親近自然，通過玩具培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)新意識，又體現(xiàn)出可持續(xù)性發(fā)展、互動性交流等。之后，我們對各個年齡層的兒童活動行為特點和愛好進行分析，最終我們定位場所的主題為，讓玩具和孩子一起長大，希望創(chuàng)造出的玩具空間具有隨意性、自由性，而且是可拆卸、可拼裝的，。

　　材料選擇上，我們選用鋼管，配以網(wǎng)、泡沫等容易找到的素材進行拼接組裝，既控制成本，又能將趣味性和功能性完美結(jié)合。通過對不同年齡段兒童的行為分析，我們將場地分為0-3歲、4-6歲、7-12歲三個不同的活動空間，根據(jù)每個年齡層的特點，進行材料組裝。

0-3歲的活動空間效果